Por fim, discutimos a potencialidade política do cuidado, ao permitir que professoras, professores e alunos se vejam como mutuamente dependentes. Entendemos que a ação política pode surgir da condição de dependência e do sentimento de responsabilização que se produzem a partir de experiências domésticas e familiares, e não em detrimento das mesmas.
Autores: |
Amana Rocha Mattos; Beatriz Corsino Pérez; Carlos Vinícius Ribeiro Almada; Lucia Rabello de Castro |
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Palavras-chave: | cuidado; educação; psicologia; política |
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Referência completa: | MATTOS, AMANA ROCHA ; PÉREZ, BEATRIZ CORSINO ; ALMADA, CARLOS VINÍCIUS RIBEIRO ; CASTRO, LUCIA RABELLO DE . O cuidado na relação professor-aluno e sua potencialidade política. Estudos de Psicologia (UFRN), v. 18, p. 369-377, 2013. |