Os resultados da pesquisa apontaram para a explicitação da complexidade da formação, composta a partir do percurso escolar, permeada de sentidos e valorações feitas pelas alunas, predominantemente colocando um imenso contingente de jovens no exercício do magistério, à busca de profissionalização.
| Autores: | Leny Cristina Soares Souza Azevedo Maria Cristina dos Santos |
| Palavras-chave: | Políticas para o ensino médio, Memórias, Juventude, Cultura escolar. |
| Referência completa: | AZEVEDO, L.;PEIXOTO, M.C. Jovens no ensino médio normal: apontamentos de trajetórias em formação. [online]. Caderno Cedes, vol 31, n.84. 2011. P. 295-303. ISSN 0101-3262. http://www.cedes.unicamp.br/caderno/cad/cad84.htm |