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Encontros e desencontros entre adolescentes e escola

O artigo é fruto de uma pesquisa realizada na interface entre a psicanálise e a educação cuja proposta é investigar e intervir sobre a relação do adolescente com a escola hoje.

Baseou-se em uma pesquisa-intervenção realizada junto a adolescentes e aos educadores que trabalham diretamente com este segmento, desenvolvida numa escola pública do estado do Rio de Janeiro, localizada no município de Niterói. O trabalho na escola se deu através da realização de oficinas oferecidas aos integrantes de um projeto para alunos com dificuldades na conclusão do ensino fundamental. A construção de categorias de análise permitiu uma organização dos dados e das falas registrados nos relatórios, facilitando a discussão teórica a partir do campo. Dentre diversas questõesobservadas pela pesquisa, destaca-se a dificuldade dos adolescentes em sustentar um discurso próprio e singular sobre si, o que é reforçado pela proposta da turma especial na qual estão inseridos.

Autores: Luciana Gageiro Coutinho
Bruna Osório Oliveira
Saulo Nunes de Souza
Palavras-chave: Adolescência, Psicanálise, Educação, Pesquisa-intervenção
Referência completa: COUTINHO, L. G.; OSÓRIO, B.; NUNES, S. Encontros e desencontros entre adolescentes e escola. Fractal: Revista de Psicologia, v. 24, n. 2, p. 341-352, maio/ago. 2012. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1984-02922012000200009&script=sci_arttext