A apresentação ordenada e harmonizada dos resultados de um projeto nacional de pesquisa como este, que dá origem à presente publicação, não permite entrever uma certa acidentalidade do seu surgimento, assim como as turbulências que sacudiram o caminho percorrido até aqui.
A partir da leitura dos capítulos deste livro emerge uma visão contemporânea e compreensiva das circunstâncias da juventude brasileira em suas respectivas comunidades.
O estudo de casos será discutido como metodologia de pesquisa na articulação entre psicanálise e educação.
Este trabalho parte da contribuição de Lucia Rabello de Castro, apresentada na mesa-redonda sobre Teorias da Juventude no VII JUBRA, quando foram discutidos alguns aspectos relevantes na configuração do embate teórico sobre juventude no Brasil.
O presente trabalho parte da constatação que as condições sociais que sustentam o laço educativo têm sofrido grandes transformações nas últimas décadas, trazendo questões tanto para os que ocupam o lugar de educadores quanto para os que se situam como alunos.
Detalhada: Realizado pelo NIPIAC, o evento Diálogos Universidade-Escola, “Qual participação estudantil nós queremos?” realizou-se no dia 05/06/2009, na Casa da Ciência, na UFRJ, em dois turnos: de 9 às 11:20hs e de 14 às 16:20hs, contando com a participação de trabalhadores na educação e pesquisadores.
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Autor: Rafael Prosdocimi Bacelar Palavras-chave: Jovens, Conflitos ambientais, MG, Mineração, Identidade, Experiência, Território Referência completa: Bacelar, R.P. Nem só de mineração vive o Matodentro: a experiência de jovens em território de conflito ambiental. Tese de Doutorado, PPGP, Inst. de Psicologia, UFRJ, 2014. Orientação: Lucia Rabello de Castro.
No presente artigo, buscaremos pensar os efeitos da hegemonia do atual discurso médico-científico sobre o processo da adolescência, a partir da apresentação e discussão do caso de um jovem de 17 anos que acompanhamos durante os anos de 2013 e 2014 através de um projeto de pesquisa-intervenção, desenvolvido em ambulatório de saúde mental infanto-juvenil da cidade do Rio de Janeiro.
- Category: Teses
Autor:
Karima Oliva Bello
Palavras-chave:
atualização do modelo econômico cubano, juventudes,
desvantagens socioeconômicas, dinâmicas com potencial de vulnerabilização, modos de subjetivação
Referência completa:
Bello, S. D. O. Vulnerabilização e trajetórias de jovens em desvantagem socioeconômica: um estudo do impacto das transformações da sociedade cubana atual. Tese de Doutorado, PPGP, Inst. de Psicologia, UFRJ, 2017. Orientação: Lucia Rabello de Castro
- Category: Capítulos de livros
In this chapter Lucia Rabello de Castro, Adelaide Rezende de Souza, and Paula Uglione examine the Brazilian animated film The Boy and the World (O Menino e o Mundo, 2013), directed by Alê Abreu.