- Category: Vídeos
Os vídeos exploram as dificuldades das crianças de ocupar a cidade contemporânea e suas visões sobre o que é ser habitante de uma cidade como o Rio de Janeiro.
Este livro pretende contribuir para o debate e a discussão das questões da infância na época contemporânea. Parte-se da ideia de que os modelos de pensamento e compreensão sobre quem é a criança, e o que a particulariza enquanto criança, parecem insuficientes frente ao inusitado que a contemporaneidade nos apresenta.
This article discusses alternative forms of political participation among Brazilian youth today. The prevailing context of social and economic inequalities in Latin America stands as a key factor for understanding young people’s experimentations with new forms of activism.
O artigo discute as contradições da proposta educacional baseada sobre a concepção de autonomia, como a internalização da norma.
Este trabalho discute o processo de subjetivação dos jovens e as novas formas de produção de conhecimento. Analisa a criação e o desenvolvimento de uma oficina com alunos em uma escola pública da cidade de Niterói-Rio de Janeiro. A imagem (fotografia, fanzine, fotolog, etc.) é utilizada na oficina como estratégia de comunicação para criar um espaço de reflexão e construção de sentido com os estudantes.
- Category: Artigos
Este artigo visa problematizar o conceito de cidadania entendido como conjunto de direitos e discutir os efeitos da vigência de uma razão desenvolvimentista nesta concepção para a participação de crianças e jovens.
Neste artigo, buscamos analisar os sentidos de oportunidade que jovens pobres cariocas atribuem à escola e compreender se, para estes jovens, a escola e a escolarização possuem um valor no agora e/ ou no depois imaginado.
O livro toma como foco principal as transformações subjetivas de crianças e jovens no contexto da cidade contemporânea: o que significa ser criança e jovem na cidade do Rio de Janeiro hoje, e como se constrói a humanização dos sujeitos e das cidades.
Esther Maria de Magalhães Arantes *
- Category: Capítulos de livros
The present contribution seeks to unravel the personal, institutional and ideological underpinnings of an academic career devoted to the study of childhood and youth in Brazil.