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Transição para a vida adulta: diferenças de geração e gênero na obtenção do status adulto

O projeto objetiva a análise qualitativa dos processos de transição dos jovens para a vida adulta e aquisição do status adulto em relação a: transição doméstica/familiar, escola e trabalho.

Volta-se para a dimensão psicossociológica das mudanças do padrão de transição para a vida adulta. Explora configurações atuais a partir da idade, gênero, geração e o pertencimento social. As pesquisas são realizadas com jovens, suas famílias e pares através de estratégias qualitativas de investigação.

Coordenadora: Dra. Simone Ouvinha Peres (Instituto de Psicologia/UFRJ)
Pesquisadoras e pesquisadores e extensionistas associados: Alunos:
Shirley de Lima Ferreira (Doutoranda/Eicos/UFRJ)
Mariana Magalhães (Doutoranda Eicos / UFRJ)
Liciana Caneschi (Doutoranda Eicos / UFRJ)
Wendell Ferrai Silveira Rosa (Mestrando Eicos / UFRJ)
Nathan Melo Costa (Mestrando Eicos / UFRJ)
Tiare Goulart Maestri (Mestranda Eicos / UFRJ)
Ubirajara Ferreira Junior (Mestrando Eicos / UFRJ)
Jane Soares da Silva (Mestranda Eicos / UFRJ)
Claudia Cristina Nunes Emídio Gonçalves (Mestranda Eicos / UFRJ)
Guilherme de Faria Martins da Silva (Psicologia/UFRJ)
Sophia Leandro de Melo Furtado (Psicologia/UFRJ)
Ana Carolinne Souza (Psicologia/UFRJ)
Thyara Nascimento (Psicologia/UFRJ)
Jhayana Couto Ribeiro (Curso de Residência –HESFA/UFRJ)
Instituições apoiadoras: CAPES e CNPq – Bolsas de Mestrado, Doutorado e Iniciação Científica. 
Ano de início: 2014