NIPIAC - Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Intercâmbio para a Infância e Adolescência Contemporâneas

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Santa Úrsula (1990), Mestrado (2004) e Doutorado (2008) em Teoria Psicanalítica pelo Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com período de Bolsa Sanduíche na Université Paris Diderot – Paris 7.

Mestre e doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Possui também especialização em Psicologia Clínico-institucional, modalidade Residência, pela UERJ. Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, onde integra o grupo de pesquisa Subjetividade, Educação e Cultura (NEPES) e o Grupo de Pesquisa Alteridade Psicanálise e Educação (GAPE).

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1978), Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1990) e Doutorado em Psychopathologie Fondamentale et Psychanalyse - Universite de Paris 7 - Denis Diderot (1995). 

Professor Associado de Psicologia, Psicanálise e Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais e do Programa de Pós-Graduação da FaE-UFMG. É Psicólogo (Puc-Minas), Psicanalista (EBP; EGP), Mestre em Educação (UFMG) e Doutor em Psicologia e Educação (USP; Paris 8 e 13). 

Professora Adjunta da  Departamento de Ensino Superior Faculdade de Pedagogia Bilíngue do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) Possui graduação em Psicologia pela UFF (1998), Mestrado em Educação pela UFF (2001) e Doutorado em Psicologia pela UFRJ (2009).