Visa ampliar a discussão sobre o mal-estar na escolarização de crianças/adolescentes numa vertente interdisciplinar, visando integrar vários discursos, mais especificamente, a família, a escola, especialistas e a própria criança/adolescente. Tem como objetivos centrais compreender o mal-estar na escolarização de crianças e adolescentes a partir das queixas encaminhadas à psiquiatria, bem como pensar a participação dos diferentes atores neste mal-estar (criança/adolescente, escola, família, especialistas). O estudo de caso será utilizado no projeto como método de pesquisa na tentativa de articulação entre três distintos campos de saber: a psicanálise, a psiquiatria e a educação. O estudo de caso aliado à pesquisa intervenção se oferece propício para a análise de fenômenos contemporâneos inseridos em contextos de vida real.
| Coordenação: | Luciana Gageiro Coutinho (UFF) Cristiana Carneiro (UFRJ) |
| Integrantes | Bolsistas de IC: Lívia Tedeschi (UFF-FAPERJ) Larissa Magalhães Salgueiro (UFF-PIBIC) Julia Pio Medeiros (UFF – Proex) |
| Instituições apoiadoras: | UFF (PIBIC e PROEX) FAPERJ (Bolsas de IC) |
| Ano de início: | 2012 |