O objetivo é refletir sobre até que ponto este espaço pode preservar condições de possibilidades da existência de sujeitos críticos e criativos, mesmo que diante de nossa sociedade de consumo. A partir das atuais formas de subjetivação, queremos colocar o espaço escolar no centro desta pesquisa, de modo que seja possibilitador de pensamentos que nos conduzam à convivência com o outro.

Isabella Vianna (Bolsista UERJ)