Interrogamos quais seriam as apostas que uma professora e um grupo de estudantes fazem no sentido de alterar o quadro de apatia e inércia frente a um cotidiano escolar que frustra as expectativas e os conduz a simplesmente se adaptarem a um contexto que parece sem solução. Propomos pensar a mediação da transmissão como um dispositivo para a reinvenção do laço entre professores e alunos. O estudo busca analisar estas questões a partir de um enfoque no microcosmo da sala de aula em uma escola pública do Rio de Janeiro após um longo tempo de imersão na escola que possibilitou a intervenção das pesquisadoras em uma disciplina ofertada ao longo de um semestre, em uma parceria colaborativa entre a professora, pesquisadoras e alunos.
Autores: |
Lucia Rabello de Castro, Paula Pimentel Tumolo. |
Palavras-chave: |
Transmissão; Escola; Laços sociais; Criança; Adulto.
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Referência completa: |
CASTRO, Lucia Rabello de; TUMOLO, Paula Pimentel A experiência da transmissão na escola pública brasileira: a reinvenção dos laços sociais entre crianças e adultos. Runa - Archivo para las ciencias del hombre, Buenos Aires, v. 40, n. 2, p. 39-55, 2019. |