Sustentando-nos na perspectiva psicanalítica e entendendo que a educação e a subjetivação humanas se dão numa dimensão de linguagem, as autoras discutem o estatuto da palavra nas práticas educativas atuais, supondo que os efeitos da fragilização da dimensão simbólica no laço educativo têm incidência particular sobre os adolescentes e se apresentam sob a forma de problemas de escolarização e diversas manifestações da violência nas escolas.
| Autora: | Maria Angélica Augusto de Mello Pisetta e Luciana Gageiro Coutinho |
| Palavras-chave: | psicoanálise; educação; sociedade; violência. |
| Referência completa: | PISETTA, M. A. A. M.; COUTINHO, L. G. Psicanálise e educação nos limites da palavra. INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (IMPRESSO), v. 18, p. 365-371, 2014. |