Através de uma retrospectiva das leis relativas à Educação Especial, está atento à terminologia utilizada no senso comum, aos obstáculos epistemológicos para a conceituação do tema e à descrição de características, capacidades, habilidades e aptidões que circundam a busca de uma definição e terminologia que seja consenso para os que atuam na área de produção de conhecimento/atenção/educação e demais ações direcionadas à pessoa com AH/SD.
| Autores: | Lucia de Mello e Souza Lehmann Renata Teixeira Borba Edson P. Silva |
| Palavras-chave: | Altas Habilidades/ Superdotação; Obstáculos Epistemológicos; Legislação. |
| Referência completa: | LEHMANN, L. de M. e S.; BORBA, R. T.; SILVA, E. P. Altas habilidades ou superdotação um fenômeno a conhecer. Aleph (UFF. Online), v. 21, p. 41-54, jul./2014. Disponível em: www.revistaleph.uff.br/index.php/REVISTALEPH/article/download/47/42 |